Inhouse-Schulungen
Individuelle Lösung - auf Ihre Bedürfnisse zugeschnitten
Inhouse-Schulungen stärken den Teamzusammenhalt und dienen der Teamentwicklung.
Wir führen für Sie bedarfsgerechte Inhouse-Schulungen durch. Nachdem wir mit Ihnen die Schwerpunkte und das Format geplant haben, erhalten Sie von uns ein individuelles Angebot, genau zugeschnitten auf Ihre Bedürfnisse. Stärken und entwickeln Sie Ihr Team!
Aktuelle Kurse aus dem laufendem Programm können als Inhouse gebucht werden.
Diese Themen buchen Organisationen
Altenhilfe, Pflege & Gesundheit |
| Basale Stimulation® - Grundkurs |
| Basisschulung - Umgang mit Menschen mit Demenz |
| Basiswissen für angelernte Kräfte in der Pflege: Grundpflege und Prophylaxen |
| Begleitung des Sterbeprozesses und Abschied nehmen |
| Begleitung und Unterstützung von Angehörigen schwerkranker und sterbender Menschen |
| Beraten und Verkaufen in der Pflege |
| Der entbürokratisierte Pflegebericht |
| Die Generation der Kriegskinder in der Pflege |
| Dokumentation für Pflegehilfs- und Betreuungskräfte |
| Einführung Kinästhetik |
| Einzelaktivierung in stationären Einrichtungen und im häuslichen Bereich |
| Einzelbetreuungen im Bewohnerzimmer |
| Essen und Trinken bei Menschen mit Demenz |
| Jahreszeitliche Betreuungsangebote mit Naturmaterialien |
| Kommunikation mit schwierigen Angehörigen |
| Konfliktmanagement für die Herausforderungen des Pflegealltags |
| Krankenbeobachtung für nichtexaminierte Pflegekräfte |
| Kurzzeitaktivierung für Kopf, Körper und Seele |
| Männer im Pflegealltag betreuen und begleiten |
| Menschen mit Demenz und geistiger Behinderung begleiten und betreuen |
| Menschen mit Demenz verstehen - Psychische Bedürfnisse erkennen und beachten |
| Methodenseminar Aktivierung: Denken - Spielen - Bewegen - Schreiben - Erinnern |
| Mitarbeitergewinnung in der Pflege |
| Möglichkeiten der Kooperation zwischen Pflege- und Betreuungskräften |
| Musik und Biografiearbeit mit Menschen mit Demenz, psychischen Erkrankungen und geistiger Behinderung |
| Online-Schulung: Entbürokratisierung: Strukturmodell und Strukturierte Informationssammlung (SIS) und Maßnahmenplanung prüfsicher umsetzen |
| Spielen, Feiern und Entspannen - Bedeutsam für die Lebensqualität? |
| Spielerische Aktivierungsmomente für die Sinne |
| Stressbewältigung für Mitarbeitende in der Pflege und Betreuung |
| Umgang mit Palliativen Symptomen: respiratorische Symptome, Rasselatmung, Schmerz u.a. |
| Umgang mit Sterbenden - ein Seminar für Betreuungskräfte in der Altenhilfe |
| Umgang mit Sterbewünschen und dem assistierten Suizid |
| Up-to-date-Kurs für Pflegedienstleitungen |
| Vielfalt im Betreuungsalltag - Menschen begleiten durch vielfältige Betreuungsangebote |
Heilpädagogik |
| Aufsichtspflicht und Haftungsfragenbei der Betreuung von Menschen mit Behinderung |
| Beobachten ohne zu diagnostizieren - wertfrei dokumentieren |
| Bewohnerrats-Schulungen - Projekt TTT, Train the Trainer |
| Das Bundesteilhabegesetz - Grundlagenwissen |
| Das Krabbenkörbchen - Warum KlientInnen an ihren destruktiven Mustern festhalten |
| Die ICF - ein Grundlagenseminar |
| Entwicklungspsychologie nach Anton Dosen (SEO) |
| Epilepsie - Gewitter im Gehirn |
| Grundlagen des Lernens, Methodik und Didaktik im Berufsbildungsbereich der WfbM |
| Grundlagen Psychische Erkrankungen |
| Grundlagenseminar zur Assistenz für Menschen mit Beeinträchtigungen |
| Jeder hat (s)ein Recht?! - Autonomiebestrebungen in Zeiten des Bundesteilhabegesetzes |
| Kreative Ausdrucksmedien in der Betreuung von Menschen mit Behinderung und alten Menschen sowie Interessierte |
| Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen in Arbeitsprozesse eingliedern |
| Persönliche Zukunftsplanung - Neue Perspektiven und Methoden einer individuellen Hilfe- bzw. Teilhabeplanung mit Menschen mit Behinderungen |
| Psychisch kranke Eltern - Zwischen Tabu und professionellen Unterstützungsmöglichkeiten |
| Schulung für Nichtfachkräfte - Fortbildungsreihe für Quereinsteiger*innen in der Betreuung von Menschen mit Hilfebedarf |
| So gelingt der Einstieg als Fachkraft in der WfbM |
| TTT macht Bildung |
| Umgang mit besonderem Verhalten bei Menschen mit geistiger oder psychischer Behinderung |
| Weiterbildung von Leistungsempfängern (Beschäftigte in WfbM) zu internen Auditorinnen und Auditoren (Grundkurs) |
| Wenn die Worte sprechen lernen - Kommunikation in der Heilerziehungspflege |
| Zielformulierung, Teilhabeplan und Dokumentation - wesentliche Bestandteile des erfolgreichen Arbeitens in der Eingliederungshilfe |
Kinder- und Jugendhilfe |
| Anti-Ärger Training |
| Aushalten von Krisensituationen und herausforderndem Verhalten - Dialog orientierte körperliche Intervention |
| Besonderes Verhalten ist wie eine eigene Sprache |
| Digitalisierung der Arbeit mit Kindern in der Kindertagesstätte |
| Einführung: Fetale Alkoholspektrumstörung (FASD) - Herausforderungen meistern - Die Passung macht's! |
| Förderplangestaltung in der Kita nach ICF-CY - Anwenderseminar |
| Gemeinsam auf den Weg machen - zur christlich inklusiven Kita |
| Handlungssicherheit beim Umgang mit aggressivem und gewalttätigem Verhalten in Krisensituationen |
| ICF-CY in der Kita |
| Ich stech' Euch alle ab! - Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten |
| Kinder und Jugendliche mit ADS/ADHS |
| Nähe und Distanz - Das professionelle Miteinander in der sozialen Arbeit |
| Partizipation - Wie kann sie mit Kindern gelingen? |
| Prävention vor und Intervention bei sexualisierter Gewalt |
| Von der Erziehung zur Begleitung - Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern |
Persönlichkeit und Gesundheit |
| Achtsamkeit als Haltung - Gelassenheit im Stress |
| Depression vs. Burnout |
| Gut beraten ist halb verkauft |
| Gut geplant - Mehr Zeit für's Wichtige |
| Ich höre was, was du nicht sagst |
| Kommunikation und Kundenorientierung |
| Resilienz / Selbstregulation |
| Total unter Druck - Wie man belastende Situationen bewältigt |
| Wenn der Bauch denkt - Microbiom und psychische Gesundheit |
| Einführung in die gewaltfreie Kommunikation (GFK) - Wie wir auf Augenhöhe miteinander sprechen können |
Führung & Management, Verwaltung & Organisation |
| Change Management - eine Einführung |
| Demographie-Management: Altersdiversität als Führungsherausforderung |
| Excel: Grundlagen, Aufbau, Tipps und Tricks |
| Grundlagen der AVR in der betrieblichen Praxis Teil I und Teil II |
| Grundlagenseminar Datenschutz für neue Mitarbeitende |
| Kommunikation in Konflikten - Ein Seminar für Leitende |
| Konflikten im Führungsalltag souverän und professionell begegnen |
| One Note: Mit OneNote eine Datenzentrale im Team schaffen |
| Online-Seminare gestalten |
| Powerpoint-Präsentationen ansprechend (um-)gestalten |
| Teams: Einführung |
| Word: Grundlagen, Aufbau, Tipps und Tricks |
Diakonische Gemeinschaft |
| Bibelquelle des Lebens |
| Christliche Feierkultur in Geschichte und Gegenwart |
| Die Bedeutung der Bibel als Quelle christlich-humanistischer Kultur? |
| Die Sache mit dem Glauben - Mitarbeit in einer evangelischen KiTa - Was bedeutet das für die Fachkraft? |
| Mit Nikolaus und Osterhasen auf Reisen. Kreuz und quer durch das Kirchenjahr |
Inhouse-Konzepte
Diese Inhouse-Konzepte sind als fertige Lösungen sofort buchbar.
Bitte fragen Sie Ihren Wunschtermin gern an!
Das Team als Chor
Der praktische Workshop, um Potenziale zu entdecken
Team Building mal anders! In diesem Workshop treten Sie mit Ihrem Team als „Chor“ an. Ganz ohne zu singen, dafür mit vielen kreativen Übungen und Input, um Ihr Team von einer neuen Seite kennenzulernen: Wer ist abseits der beruflichen Rolle ein*e Solist*in? Wer sorgt für die Noten und wer für deren Einhaltung? Wer trägt zum gelungenen „Chorklang“ bei? Wechseln Sie die Perspektive und entdecken Sie ungeahnte Potenziale, die Ihre Zusammenarbeit bereichern werden.
Digitalisierter Kurstag
Ein Kurstag am iPad für Menschen mit Teilhabebedarfen und deren Unterstützer* innen, z.B. im Berufsbildungsbereich WfbM oder Wohnbereichen
Interner Auditor (für Klienten)
Weiterbildung von Leistungsberechtigten (z.B. Beschäftigte in WfbM) zu internen Auditorinnen und Auditoren (Grundkurs)
Kontakt
Ihr Ansprechpartner bei der Beratung zum passendem Inhouse: Thomas Emmrich
Telefon 035207 843-57 oder th.emmrich@diakademie.de